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      瀘縣九中開展“中學(xué)生心理危機(jī)的識(shí)別與干預(yù)”工作培訓(xùn)會(huì)

      發(fā)布時(shí)間:2020-11-16 11:07:48 稿件來源: 大聽網(wǎng)

      為提高班主任心理健康教育水平,更好地幫助學(xué)生的心理健康發(fā)展,11月13日,瀘縣九中開展“中學(xué)生心理危機(jī)的識(shí)別與干預(yù)”工作培訓(xùn)會(huì),邀請(qǐng)瀘縣二中專職心理教師、國家二級(jí)心理咨詢師唐莉莉擔(dān)任主講人。

      唐莉莉以《用愛呵護(hù)學(xué)生心靈》為題,從師源性心理傷害說起,用一個(gè)個(gè)鮮活的案例說明師源性心理傷害可能對(duì)學(xué)生帶來的危害,強(qiáng)調(diào)教師語言暴力、不公平、情緒失控、體罰等可能會(huì)對(duì)學(xué)生帶來心理傷害。她指出班主任要認(rèn)識(shí)到心理健康教育的重要性,不斷提高自身素質(zhì)和自己的職業(yè)勝任力,要懂得尊重、關(guān)心、理解、信任、無條件接納學(xué)生,這是預(yù)防學(xué)生心理問題的首要的一環(huán)。她從一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子出發(fā),讓老師們認(rèn)識(shí)到要多關(guān)注學(xué)生心理變化,教給學(xué)生常用的調(diào)節(jié)情緒的方法,引導(dǎo)學(xué)生多做運(yùn)動(dòng),將自己的情緒宣泄出來。

      此次培訓(xùn)不僅提高了班主任對(duì)學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí),對(duì)班主任及時(shí)預(yù)防、發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生心理危機(jī)也提供了較好的指導(dǎo),切實(shí)提升了班主任隊(duì)伍應(yīng)對(duì)學(xué)生心理危機(jī)的處理能力,將科學(xué)的心理理念融入到班主任的心理健康教育中,讓愛與呵護(hù)成為班主任管理工作的主流,為學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。

      石治惠

      文章關(guān)鍵字: 教育 學(xué)生 心理健康 心理 班主任 編輯:佘皎蕖


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