祝賀!瀘州杜宣梅被推舉為2022年度中國殘疾人事業(yè)新聞人物
7月8日上午10:00,2022年度中國殘疾人事業(yè)新聞人物、助殘新聞人物揭曉公益勝典在中國殘聯(lián)機關舉行。中國殘疾人事業(yè)新聞人物、助殘新聞人物推舉活動是中國殘聯(lián)宣文部、中國殘疾人事業(yè)新聞宣傳促進會聯(lián)合中央新聞單位開展的扶殘助殘文明實踐活動,已連續(xù)舉辦6次,引發(fā)了社會廣泛關注,營造了良好社會氛圍。
揭曉公益勝典上,瀘州城市宣傳官、合江縣人民小學教師杜宣梅獲“2022年度中國殘疾人事業(yè)新聞人物”。
事跡簡介
杜宣梅,瀘州合江縣人民小學英文教師。沒有雙手,杜宣梅用殘肢夾著粉筆在黑板上板書;沒有雙腳,她用假肢也要把身體扛起來。她愿用一生去堅守三尺講臺。
杜宣梅,1歲半的時候得了一種怪病,爸爸媽媽帶著她東奔西跑,到處求醫(yī),但是一天天病情越來越嚴重,因為沒錢交醫(yī)療費,爸爸背著她悄悄地離開了醫(yī)院。4歲時,杜宣梅雙手雙腳全爛了,只剩下幾根肉筋,實在沒有辦法了,媽媽找來剪刀,狠下心剪斷了她的雙手雙腳。她無力阻止,從嚎啕之聲哭到沙啞,從抽噎之聲哭到睡著。從那以后,杜宣梅就徹底失去了雙手雙腳。
失去雙手雙腳后,杜宣梅連吃飯都是問題。雙臂的力量明明大于五指,卻握不住勺子。媽媽用皮筋把勺子套到她的手腕上,但她怎么努力也不能把飯喂到嘴里去,摔壞了無數(shù)個勺子和碗,才終于學會了用勺子和筷子。那時的杜宣梅,只能爬著走路,一條條褲子被磨爛了,膝蓋也被無數(shù)次磨破,逐漸地下肢出現(xiàn)萎縮,媽媽拿來幾根長凳,讓她扶著長凳學著,從這一頭走到那一頭。就這樣一步一步地練習,日復一日杜宣梅學會了走路。
生活基本能自理了,杜宣梅可以和同伴們一樣去上學了,可那并不是她想象得那么容易。記得第一天去學校時,同學圍著她指指點點,甚至還有的模仿她走路。杜宣梅唯一能做的,只有把雙手腕緊緊地塞進衣兜里,等同學們走了,才自己一個人慢慢地挪動腳步走進教室。
小學二年級時,杜宣梅轉(zhuǎn)到了離家20多公里路的中心校。一周回一次家,每逢星期一的早上,爸爸背著她上學,冬天天亮得晚,爸爸背著她在前面走,媽媽緊跟在后面用火把照路。翻過一座座山,若隱若現(xiàn)的火光在山間閃爍,爸爸濕透的衣服散發(fā)出一陣陣熱氣,她冰冷的手腕貼在爸爸的脖子上,那時候她覺得自己是最幸福的女兒。
媽媽一直告訴杜宣梅,沒有雙手雙腳,讀書是唯一的出路。小學畢業(yè)時,杜宣梅考上了鎮(zhèn)里最好的初中,高中后,也順利考上了大學。在她的身上,不僅僅是十年寒窗苦讀,更多的是爸爸媽媽肩膀上背下來的無數(shù)個日子。求學之路告訴杜宣梅,蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂,首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
圓夢當上老師
2008年大學畢業(yè)后,杜宣梅懷著兒時的夢想,回到家鄉(xiāng)參加了公開招聘教師的考試,成為了一名光榮的人民教師。
第一份工作杜宣梅被分配到鎮(zhèn)里的明德小學。剛上班時,家長的不理解和質(zhì)疑,孩子們懵懵懂懂的眼神,在她心里很不是滋味。怎么才能改變他們的認識,證明自己不僅能還可以更行?杜宣梅決定用心去愛孩子們、去教育孩子們。
冬天她燒水給孩子們燙凍瘡,晚自習后,她給孩子們煮泡面,課間和孩子們一起打乒乓球......孩子們被杜宣梅一點一點地融化了。孩子們?yōu)樗崮情L長的頭發(fā),每次小心地扶著她上下樓梯。周末回學校,孩子們會不約而同地給她摘來自家種的青菜。杜宣梅為了減少過多走路對殘肢造成的壓力,常常在教室利用課間時間給孩子批改作業(yè),這個時候他們都乖乖地等在杜宣梅的桌邊,等她改完一頁后,貼心地把作業(yè)本翻到下一頁。
還記得當時學校缺水,食堂煮飯也要到很遠的地方去找水源。有一天清晨,杜宣梅還在睡覺,只聽見門外有孩子在叫“杜老師,杜老師?!贝蜷_門一看,是幾個孩子端著幾盆渾濁的水,一問才知道,他們一起床就先跑到校門外幾百米的田角邊,特意打水來給杜宣梅洗臉的。學校上下班不通車,需要走30分鐘的石子路,但杜宣梅一直堅持著,因為她牽掛學校的孩子。每次期末,他們班成績?nèi)?zhèn)都是數(shù)一數(shù)二,杜宣梅說她再累再苦也值得。
感恩政府、社會照顧
2010年在縣政府的照顧下,杜宣梅調(diào)到了榕山中心校。學校顧慮到她的身體狀況會影響上課和孩子們的成績,沒有安排杜宣梅任教,而是在圖書室負責借閱書籍,這一待就是兩年。后來剛好有個班級,因為老師生病,已經(jīng)1個月沒人上課了,孩子們的心思沒在課堂上,請來的代課老師也是三天兩頭地請假。
杜宣梅得知消息后,特別心疼這些孩子,于是申請接任這個班級。第一次布置作業(yè),全班只有幾個人把作業(yè)本交給她,甚至還有幾個孩子的語文書找不到了。隨后,她盡快去熟悉班上孩子的情況,遇上調(diào)皮的孩子,總是耐心地引導;遇上性格孤僻的孩子,總是以朋友的角色和他溝通;對成績差的孩子,杜宣梅也總是單獨講解。在她的教導下,孩子們的成績?nèi)諠u上升,整個班級煥然一新。
機會是留給有準備的人,杜宣梅不是最優(yōu)秀的,但一定是最努力的。2018年8月,在城區(qū)考調(diào)時,幾十個老師中,杜宣梅以第一名的成績考上了縣直屬學校人民小學。
沒有雙手,杜宣梅用殘肢夾著粉筆在黑板上板書;沒有雙腳,杜宣梅用假肢也要把身體扛起來。她愿用一生去堅守那三尺講臺,用自己的靈魂去澆灌一粒粒可愛的種子,幫助他們長成參天大樹。
用殘肢回饋社會,公益路上不缺席
2021年起,作為家鄉(xiāng)合江縣文旅推廣達人,杜宣梅犧牲周末的休息時間,拍短視頻,無償為家鄉(xiāng)售出大量的五比一醬油、上萬斤荔枝、兩萬多斤真龍柚。能為家鄉(xiāng)出份綿薄之力,是她最幸福的事。
2022年9月,合江抗擊“疫情”的志愿者隊列里,總是有杜宣梅小小的身影,作為一名老黨員,她總是沖在最前面為家鄉(xiāng)出力。
2022年9月,攜手“斗半匠”圖書,杜宣梅為瀘州殘疾孩子捐贈價值50萬元的圖書。殘疾人不易,杜宣梅認為殘疾孩子更需要知識來改變命運,愿孩子們載著有愛的書,走得更遠。
杜宣梅的事跡相繼在央視3臺、央視12臺、央視農(nóng)業(yè)科技頻道、華西都市報、四川電視臺、貴州電視臺、江西電視臺等報道;杜宣梅曾被評為景德鎮(zhèn)市“瓷都十佳共青團員”、合江“十大感動人物”、瀘州“自強模范”等。
杜宣梅,身殘志堅,雖然是肢體殘疾一級,但是一直不屈服于命運,在求學路上,不怕困難,不怕失敗,別人一次可以完成的事情,她愿意用一百次一千次換得最后的成功。大學畢業(yè)后,圓兒時的夢想,考取了人民教師崗位,在三尺講臺上,用雙臂板書,用假肢穿梭于孩子們之間,用愛打動了每一位孩子,用情詮釋了教育。“不忘初心,熱愛教育”是她一生的執(zhí)著。在教書育人的道路上,杜宣梅傳遞給孩子們的,不僅僅是知識,更多的是對生活的熱愛,“勇敢、堅強、陽光、責任、努力”是孩子們活活的教科書。(綜合四川殘聯(lián))